متوسطة علاوة بن بعطوش السنة الدراسية:2010/2011
الفرض المحروس الثاني في اللغة العربية:
النص:إن فترة الشباب (هي الفترة الأكثر) إنتاجا في الحياة, فعمر الانسان الأول (يتميز بالنشاط)و هذا ليس خافيا
على أحد والمعلن هي أن الأعمال العظيمة في الحياة (قام بها الشباب) فهم
أصحاب الطاقة النفسية التي (لا تعرف) الكلل ولا الملل وهم أصحاب القوة التي
تعطيهم القدرة على الصبر في مواجهة العقبات وهم اصحاب الذهن المتفتح الذي
يبدع الآراء والخطط الناجحة ''قوة'' الشباب وعنفوانه تكسر الحواجز, بها(
يفتحون أبواب المستقبل) عندى بلوغهم العشرين سنة فأينكم يا شباب الوطن للظفر بهذا الشرف؟
الأعمال الاصلاحية في كل أمة صالحة( تصبو الى الخير)( تقوم على عاتق
الشباب) فليحرص الشاب (أن يملأ فترة الشباب بالعطاء) والعمل النافع له
ولأمته وإلا انقلبت عليه فترة الكهولة بالضرر والفساد وعجلت له بالشيخوخة.
[font="comic sans ms"][size="4"][color="red"]الأسئلة:البناء الفكري:1-
1-ماهي مميزات الشباب؟
2-على من تقوم الأعمال الإصلاحية ؟
3-ماهي عواقب من لم يستفد من فترة الشباب؟
4-اشرح: عقبات-تصبو-عاتق-عجلت
[color="red"]البناء الفني:[/color]1-استخرج طباقا وبين نوعه.
2-استخرج جناسا وبين نوعه.
3-في النص كناية استخرجها.
4-استخرج أسلوبا خبريا وبين غرضه.
5- استخرج أسلوبا انشائيا وبين غرضه.
البناء اللغوي:[/font]1-
1-أعرب ما تحته خط
2-اعرب مابين قوسين في النص
3-كلمة ''قوة'' مبتدأ : حدد الخبر وبين نوعه
4-صغر الكلمتين: أصحاب وفترة مع ذكر الوزن والشكل التام
[color="red"]الوضعية الادماجية:[/color]الوضعية: الشباب عماد الأمة
التعليمة: في 10 أسطر أكتب فقرة تتحدث فيها عن دور الشباب في العمل النافع وابتعاده عن الإفساد "نقاط ملموسة".